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Si può fare! : progettazione pedagogica di un laboratorio aumentativo per bambini con ADHD

Calabrese, Diana

Edizioni del Faro 2020

Abstract

Progettare un laboratorio aumentativo per bambini con ADHD ha lo scopo di fornire un contenitore nel quale i piccoli con tale disturbo del neurosviluppo, e non solo loro, possono sentirsi accolti, implementando uno spazio "altro" dalla scuola, in cui tutti i bambini possono fare esperienza di crescita positiva e sperimentarsi. [...]
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  • Biblioteca dell'IRSSES Istituto Regionale per gli Studi di Servizio Sociale

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Inventario 2813
Collocazione D 618.92 CAL