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Il libro guida lo studente alla comprensione dei processi che contraddistinguono le fasi di apprendimento e insegnamento di una lingua straniera, dalle questioni teoriche di fondo alle indicazioni per sviluppare in aula le competenze linguistico-comunicative in un idioma diverso dal proprio.
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Particolare attenzione è dedicata anche alla didattica on line, una delle grandi novità nel panorama dell’offerta formativa per le lingue straniere. Pensato per la formazione di base degli studenti dei corsi triennali e magistrali, risulterà utile anche per l’aggiornamento professionale di quanti già operano nel settore e desiderano approfondire le questioni, sia teoriche che pratiche, prese in considerazione. (Fonte: editore)
Indice del volume: Premessa. - I. L’oggetto della disciplina. - II. Lingue straniere e società. - III. Teorie dello sviluppo della competenza linguistico-comunicativa. - IV. L’apprendimento di una lingua straniera. - V. I fattori che interagiscono nel processo di apprendimento. - VI. Il docente di lingue straniere. - VII. Progettare un percorso didattico: dalla scelta del metodo alla valutazione delle competenze acquisite. - VIII. Fare didattica delle lingue straniere on line. - Riferimenti bibliografici. - Indice analitico.