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Le professioni educative o formative sono oggi in forte espansione nella società. La società complessa del presente ha bisogno sempre più del sostegno e della guida di insegnanti,
educatori, animatori, formatori.
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Da qui la necessità di ripensare l'identità di tali professioni e il loro modello di professionalità, sottoponendoli a una radicale e organica
ridefinizione, per ben esercitarle, per eventualmente correggerle, per ispirarle sempre di più al compito che si prefiggono. Tale identità si delinea come riflessiva, problematica, intenzionale e quindi bisognosa di costituirsi intorno a una buona teoria di se stessa. Il volume intende coprire proprio questo spazio, offrendosi come occasione per ripensare e orientare tali professionalità, complesse e "personali" ad un tempo.
