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L'omofobia è un problema che affonda le radici in tempi lontani ma che oggi appare come un triste retaggio di tempi passati.
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Assurta a dignità di cronaca quando sì manifesta in tutta la^sua violenza o quando le norme tendenti a scongiurare dette manifestazioni sono oggetto di polemiche feroci, è spesso il risultato di stereotipi, pregiudizi e di mancata informazione ed educazione alla comprensione della differenza. In questo volume vengono presentate le conoscenze minime necessane a comprendere come si costruisce e sviluppa l'identità sessuale di ciascuno di noi, con l'intento di fornire a insegnanti, ricercatori ed operatori gli elementi essenziali per intervenire efficacemente in modalità preventiva. L'Autore presenta in modo originale ciò che occorre sapere e ciò che si può fare, e giunge a ipotizzare 1 fondamenti di una pedagogia dell'identità sessuale. All'interno del testo sono esaminati i risultati di tre ricerche sulle percezioni e opinioni di insegnanti, studenti universitari e studenti delle scuole secondarie di secondo grado sull'orno fobia, sottolineando le modifiche che si verifìcano a seguito di un intervento educativo.
