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Esplorare per conoscere : schede di osservazione e analisi ambientale per la scuola secondaria di 1. e 2. grado

2005

Abstract

È ormai noto che la percezione diretta ed emozionale dei luoghi ne favorisce la memorizzazione e la rielaborazione di gruppo dei dati rilevati durante gli itinerari esplorativi. Ciò permette la condivisione del mosaico ambientale come valore collettivo e come risorsa per uno sviluppo ecosostenibile del proprio territorio. [...]
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TSA$U318@PUNTO LETTURA BIBLIOTECA DEL WWF-B.DIFFUSA DEL COMUNE DI TRIESTE

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    Biblioteca Diffusa del Comune di Trieste. Punto lettura Biblioteca del WWF

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Inventario WWF 2219
Collocazione WWF D 3 ESP
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