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Partendo dalle discussioni in classe di bambini che hanno affrontato diversi argomenti di biologia e che si sono posti importanti domande sul cambiamento dei viventi nel tempo, il volume tratta della costruzione di un pensiero scientifico che sappia affrontare tali interrogativi.
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In tempi lunghi e rispettosi della capacità di comprensione degli allievi, gli insegnanti possono prendere spunto dalla storia della biologia per aiutarli a comprendere il susseguirsi delle trasformazioni nella crescita, la biodiversità e i mutamenti delle specie viventi. Il volume è ricco di suggerimenti e offre un?attenta descrizione e schematizzazione di esperienze di classe.
