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Bisogni educativi speciali e inclusione : valutare le reali necessità e attivare tutte le risorse

Ianes, Dario

Erickson 2005

Abstract

Accanto al 2-3% di alunni disabili "certificati" c'è un altro 15-20% di alunni che presentano vari tipi di "Bisogni Educativi Speciali": difficoltà psicologiche e relazionali, svantaggio sociale e differenze linguistiche e culturali. [...]
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TSADP@BIBLIOTECA DI STUDI UMANISTICI. SEDE DI PORTOGRUARO

Biblioteca

    Biblioteca di Studi umanistici. Sede di Portogruaro

Biblioteca di Studi umanistici. Sede di Portogruaro

Documento disponibile , escluso dal prestito interbibliotecario

Inventario M0A 23192
Collocazione 02. / 0421
 Note 1 v., 3. rist. 2012