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Il volume mette in dialogo due prospettive, quella linguistica e quella semiotica, nello studio del testo scientifico, spazio discorsivo articolato caratterizzato da una straordinaria polifonia utilizzata con scopi argomentativi.
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I contributi qui raccolti indagano una pluralità di testi scientifici – dai libri d’abaco ai manuali scolastici, dalla divulgazione televisiva alle elaborazioni teoriche – mettendone in luce le pratiche discorsive e visuali, le scelte lessicali, l’organizzazione testuale e la multimodalità. Il dialogo tra le due prospettive teoriche mostra come il discorso scientifico, lungi dall’essere neutro e aprioristicamente vero, sia in realtà un dispositivo culturale e retorico in cui l’autorità del sapere viene di volta in volta costruita attraverso strategie comunicative e obiettivi epistemologici specifici.
