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Un approccio innovativo agli studi di antichistica, che abbia come obiettivo prioritario non una "conoscenza storica" fine a se stessa, ma la formazione di una "coscienza storica", la sola che consenta di dare un senso più profondo allo studio della storia antica e che possa garantire ai giovani un'acquisizione permanente e risultati duraturi.
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Monografia
Descrizione
La *didattica dell'antico / Ivo Mattozzi, Livio Zerbini. - 1. ed. - Roma : Aracne, 2006. - 99 p. ((Contiene bibl. e glossario
