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Lo sviluppo cognitivo
Abstract
Cosa percepiscono i bambini nei primi mesi di vita? Quali sono i loro limiti di memoria e di attenzione? La loro intelligenza è innata o è il risultato delle esperienze? Come acquisiscono i concetti e il linguaggio? A che età imparano a ragionare secondo le regole della logica e della probabilità? Come spiegare lo sviluppo atipico? A queste e molte altre domande danno risposta gli studi sullo sviluppo cognitivo. Questo volume offre al lettore una guida critica e aggiornata d per orientarsi nel vasto panorama di ricerche empiriche e spiegazioni teoriche. Gli studi e i dibattiti attualmente in corso sono suddivisi in base ai domini di conoscenza più studiati nei bambini: gli oggetti e l'energia fisica, i numeri naturali e le operazioni aritmetiche, le cause biologiche, i processi vitali e la teoria della mente.
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Biblioteca di San Giovanni - geoscienze e psicologia
Biblioteca di San Giovanni - geoscienze e psicologia
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Collocazione
PSI/02. / 1734
Note
1 vol.; TE Caputi 2021/22-2024/25
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Collocazione
PSI/02. / 1734 bis
Note
1 vol.; TE Caputi 2021/22-2024/25
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Collocazione
PSI/02. / 1734 ter
Note
1 vol.; TE Caputi 2021/22-2024/25